第十四章 三百千
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经过贾诩的分析，盖顺决定不再藏拙，首先向书院各位大佬献上了汉字拼音、声调以及100以内的四则运算法门，再次引起书院轰动。
别人可能只是觉得比以前更简单，但是大佬们可不这样认为，简单的一个汉字拼音能够快速的教授多少人识文断字，以前一个学生一个月能记得百字便是聪慧的，现在有了拼音，不仅能够自己温习汉字，只要标注拼音的汉字不用老师教授也能自学，影响大了去了。
不过需要编订一份字典，弥补《尔雅》、《说文解字》的不足，最后由郑玄带头，蔡邕、张芝等十余位大儒分别按照拼音来撰写全新的《大汉字典》，但是为了照顾教学，采用盖顺的意见，每月更新一次，新字誊抄到大的纸张上面，张贴到学堂供学子们摘抄。
诸位大佬感觉亚历山大，搞不好要五六年才能编订成功，于是一商量，摇人，一封封书信还有一本本印刷版“四书”快马向全国各地奔去。
盖顺自己也没逃脱壮丁的命运，谁叫他最熟悉拼音的使用呢，一面向各位大儒教授拼音，还被封为数学博士，每3天上一次大课，专门教授数学。盖顺是搬起石头，砸了自己的脚，被学员们统称为“小先生”。
某天，范冉老先生晚饭过后出来散步，听到庄园里还是灯火通明，于是孙子陪着他走了过来，发现很多人都围着一栋房间在安静地听着什么，于是走到前面，正看到一群7、8岁的稚童在摇头晃脑的跟着读：
“人之初，性本善。性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
……”
越听老先生越入迷，就静静站在那里等着放学。
盖顺收拾了下一本手抄的讲义，正打算推门而出，一眼看到了范冉，于是赶忙搀扶着老先生到隔壁房间坐下，命人去沏壶茶送来。
“不要忙，子厚，我问你，你刚刚教授的是什么？何人所著啊？”
“回老先生，刚才我讲的是《三字经》，给庄里孩童启蒙的时候发现以前的名篇比较晦涩难懂，稚童难以理解，所以我自己动手编了一些典故，用通俗的文字来个孩子们启蒙。”盖顺说着将讲义递给了范冉。
老先生结果来自己观瞧，越看越欢喜，往后一看居然还有一篇《千字文》，慢慢看了起来，过了半晌，合上手抄书，问道：
“除了这两本，还有没有其他的，一起拿出来。”
“老先生慧眼如炬啊，我还有一本，但是没写完，叫做《百家姓》，您知道，姓氏是老祖宗留下来的家族传承的东西，所以我就简单编写一下，要不您帮着看看”，说着从怀里掏出一个手抄本。
“这个百家姓对老百姓来说是好事，但是对王族和士大夫可是大问题，你这里面前十基本全是王族与八大家族，但这样他们依然会不服的，若是他们内部争不过，势必回来找你的麻烦，你胆子可以不小啊。”
“老先生，你可别吓我，我就是好心想把姓氏列举出来，没有别的意思，只是耳熟能详而已，排名不分先后。”
“哈哈，我朝史游所作《急就篇》、班固等人编撰的《白虎通义》，以及王符的《潜夫论·志氏姓》和应劭的《风俗通义·姓氏》篇都列举了一些姓氏。”
“不过这些书都有这样那样的缺点。这样吧，这三本书我觉得作为启蒙之书就很好，我先拿回去让康成、伯喈也都看看，重新编订下，回头你印刷几千本，作为初级班的启蒙教材吧。”
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