第1097章又喜又忧的钟灵（1 / 2）

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所以如果教育想改革，就必须要解决这方面的问题，这不是短时间能一蹴而就的，而是一件长时间的持久战。

这期间，政府不仅需要加强宣传教育，更需要拿出实际行动，贴补大量资金，多盖一些学校，尤其是农村，更要如此。

配备较为完全的师资力量，提高老师的福利待遇，提增新教师的数量，只有这样，眼下的教育情况，才能得到根本改善。”

陈广生说的这些，都是后世所改革后的经验。

既然陶和平让自己说，那他就说，而且是毫无保留的那种，也算是为那些渴望知识，飞出大山的孩子，做一份好事。

听了陈广生的话后，陶和平没有说话，只是陷入了深深的沉思当中。

倒不是说陈广生讲的，让他感到多么惊艳，受到多少启发。

陈广生虽然来自后世不假，可这些东西，在教育系统工作多年的人，会想不到？

错！他们想的，只会比陈广生的更全面，但为什么没人提出来。

根本原因就是一个字“钱”。

按照陈广生的这种办法，那每年在教育上的投资，恐怕翻倍增长都不够。

即便现在因为改革开放，各个地方政府的日子，都好过了起来。

可拿钱这么往教育上砸，在很多人看来，这就是疯了。

因为说白了，教育这是很长时间，才能看到的到回报的，而且不太明显。

导致很多政府领导，根本不愿意将钱，花在这看不见摸不着的东西上。

有这个钱，去多搞一些政府工程，改善城市环境，这都是见效快，很容易得到的政绩。

陶和平虽然是省长，但省政府也不是他的一言堂，如果要在教育上加大力度投资，是需要经过常委会研究后，才可以决定。

只是加一点钱，陶和平有把握，可是像陈广生说的这样，大刀阔斧的干，他敢说，常委会上绝对通不过。

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